+48 788 773 636 • Wrocław, Czajkowskiego 75/7 • kontakt@cdit-razem.pl
Czym są zajęcia TUS i kiedy warto zapisać dziecko?
TUS, czyli Trening Umiejętności Społecznych, pomaga dzieciom rozwijać relacje,
komunikację i radzenie sobie w grupie. Sprawdź, komu pomagają zajęcia TUS.
Wielu rodziców zauważa, że ich dziecko:
● trudno odnajduje się w grupie,
● nie potrafi nawiązywać relacji,
● wycofuje się lub reaguje bardzo emocjonalnie,
● ma trudności we współpracy z rówieśnikami.
W takich sytuacjach pomocne mogą być zajęcia TUS, czyli Trening Umiejętności
Społecznych.
Czym jest TUS?
TUS to zajęcia pomagające dzieciom rozwijać:
● komunikację,
● relacje społeczne,
● rozpoznawanie emocji,
● współpracę,
● radzenie sobie w trudnych sytuacjach społecznych.
Najczęściej odbywają się w małych grupach, dzięki czemu dzieci mogą ćwiczyć nowe
umiejętności w bezpiecznej atmosferze.
Komu pomagają zajęcia TUS?
TUS może wspierać dzieci, u których występuje minimum jedna z poniższych trudności:
● mają trudności w kontaktach z rówieśnikami,
● są bardzo nieśmiałe,
● wycofują się z grupy,
● często wchodzą w konflikty,
● mają trudność z regulacją emocji,
● nie rozumieją zasad społecznych,
● mają diagnozę ADHD lub spektrum autyzmu,
● źle radzą sobie w przedszkolu lub szkole.
Jak wyglądają zajęcia?
Podczas zajęć dzieci uczą się poprzez:
● zabawę,
● scenki sytuacyjne,
● rozmowę,
● gry grupowe,
● ćwiczenia emocji i komunikacji.
Celem nie jest „zmiana charakteru” dziecka, ale rozwijanie kompetencji społecznych i
większego poczucia bezpieczeństwa w relacjach.
Jakie efekty może dawać TUS?
Dzieci często:
● łatwiej nawiązują relacje,
● lepiej rozumieją emocje,
● uczą się współpracy,
● pewniej funkcjonują w grupie,
● lepiej radzą sobie z konfliktami.
Kiedy warto skonsultować trudności?
Jeśli rodzic zauważa, że trudności społeczne utrzymują się dłużej i wpływają na codzienne
funkcjonowanie dziecka, warto skonsultować się ze specjalistą.
FAQ
Nie. Zajęcia TUS wspierają również dzieci bez formalnej diagnozy, które mają trudności
społeczne lub emocjonalne.
Grupy tworzy się zwykle według wieku i możliwości dzieci — już od wieku przedszkolnego.
Tak, regularny kontakt z rodzicami jest ważnym elementem współpracy.

